第245章 思维方式（2/2）

11\/2=5.5→0506

抄作业

2双色球自己抄作业

023期091213242533+07

024期101122273032+15

求025期双色球数字密码

龙头凤尾之和相等，求轴对称和轴互点

09+33=10+32=42

轴对称=42\/2=21

求里面的数以21为轴的轴互点

简单计算

42-30=12已出而且1230是同3宫，防其他同宫数2103，同时也是反码。

42-27=15

42-25=17

42-24=18

42-22=20

42-13=29

42-11=31

1518互为反码数，多防一下。

3蓝球方面

0912→0508，07→15

近期蓝球往尾发展

多防未出的1和4尾

如

01110414

初步四蓝（01110414）

仅供参考和借鉴。

祝好运！】

时间缓缓流逝，外面的夜色愈加深邃，而他们的思绪却愈加纠结。林逸的脑海中不时闪过一些片段，似乎有一些东西在向他呼唤，但又总是差那么一点，无法捉摸清楚。

忽然，林逸猛地站起身，眼中闪烁着一道明悟的光芒：“我明白了！”

易灵儿被他的动作吓了一跳，急忙抬头看向他：“你想到了什么？”

林逸没有立刻回答，而是开始在桌上翻找笔记，快速地翻阅着其中的内容。他的手指在几页纸上快速移动，似乎在寻找某种关键的线索。

“看这里！”林逸突然停下手中的动作，指着笔记上的一页。“我之前并没有注意到这一点，但现在看来，这些数字的排列方式，确实有些不同寻常。”

易灵儿走了过来，低头看着他指的那一页，仔细观察那些看似杂乱无章的数字和符号。“这些数字的排列，确实不像我们之前见过的那样简单。”

“没错，”林逸的声音中带着一丝兴奋，“这些数字之间似乎存在某种独特的关系，它们不仅仅是数学的符号，更像是一种抽象的语言，可能代表着某种哲学的思想模式。”

他快速地拿起笔，开始在纸上画出一些符号和图形，试图在它们之间找到联系。易灵儿站在旁边，静静地看着他，心中隐隐觉得，或许这一切真的已经到了一个转折点。

“看这些图形！”林逸忽然指着纸上的几组线条说道，“这些线条和角度，似乎并不是随意绘制的。它们的排列方式，有着某种潜在的规律。”

易灵儿俯身仔细看着那几组线条，心中忽然升起一股强烈的感觉：“这不只是图形，或者说，这些图形代表了某种更深层次的意义。或许，它们是某种古老的符号，代表着某种古代的哲学思想。”

“你是说，‘密码’背后隐藏的，是一种哲学的理念？”林逸停下手中的动作，抬头望向易灵儿，“如果真是这样，那我们是否可以从哲学的角度去解读这些数字和图形？”

易灵儿点了点头：“我觉得，这正是我们接下来需要做的事。数字只是表象，而它背后隐含的哲学思想，才是真正值得我们探索的。”

两人相视一笑，仿佛这场长时间的思维探索终于找到了方向。他们的心中，虽然依然有许多未解的疑问，但眼前的这一刻，似乎已经揭开了谜团的一角。而他们的旅程，也将在这条新的道路上，缓慢而坚定地继续前行。